17-летняя школьница опровергла сформулированную 40 лет назад математическую гипотезу

Она присоединилась к онлайн-курсам для одаренных школьников от Калифорнийского университета в Беркли и погрузилась в изучение расширенной программы по математическому анализу.

В ходе своих исследований, Ханна обнаружила контрпример, который опроверг гипотезу Мидзохаты-Такеучи о поведении волн на искривленных поверхностях. Эта гипотеза, сформулированная в 1980-х годах, играла важную роль в развитии гармонического анализа.

Новая находка Ханны вызвала интерес у математического сообщества и открыла новые перспективы для дальнейших исследований в области волновой динамики на сложных поверхностях.

Подробнее о том, как ученые в течение почти 40 лет пытались доказать гипотезу, которая могла бы решить несколько научных вопросов. Согласно этой гипотезе, определенные типы волн могут создавать форму, состоящую из линий. Однако Каир пришла к выводу, что это не так, и предложила новый подход, основанный на частотном пространстве. Она использовала фракталы и многомерные гиперкубы, чтобы найти контрпример-опровержение. "Мне потребовалось немало времени, чтобы убедить преподавателя в правильности моего подхода", — признается девушка.

Девушка, используя красочные рукописные слайды с изображениями, описывает математику как "искусство и друга", подчеркивая ее постоянство в переменчивом мире. Она утверждает, что математика остается неизменной даже в условиях быстро меняющейся реальности, что подчеркивает ценность фундаментальной науки.

Следует отметить, что организация "Менса", известная как клуб самых умных людей на Земле, приняла в свои ряды двухлетнего мальчика. Джозеф Харрис-Биртилл стал самым молодым членом "Менсы" за всю ее историю, присоединившись к клубу в возрасте двух лет и 182 дня. Для вступления в клуб самых умных необходимо иметь IQ не менее 132 баллов.

Математика, как искусство решения сложных задач, остается надежным опорным пунктом в быстро меняющемся мире. Для многих людей она становится не только инструментом для решения конкретных задач, но и источником вдохновения и удовлетворения от понимания глубин научного знания.

Источник и фото - lenta.ru